Ведущий заранее готовит список из 30 слов. Каждый из детей заранее готовит ручку и листок бумаги. Ведущий последовательно называет слова, после каждого названного слова считает до трёх. За это время участники игры должны успеть, каким угодно рисунком зарисовать для запоминания названное слово. Пусть рисунок будет не совсем понятен остальным, лишь бы играющий мог потом по порядку назвать слова. Кто запомнил больше всех слов, тот и выиграл.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика Айзенка EPI
- Методика «Как спасти зайку»
- Обзор диагностических методик, используемых при изучении групповых межличностных отношений в дошкольной группе
- Формирующие методы
- Методика по определению мыслительных способностей детей 6 лет
- Профессионально-этические нормы проведения психолого-педагогического обследования в дошкольном образовательном учреждении
- Методика «Типовое семейное состояние»
- Секретарь-референт
- Прогрессивные матрицы Равена (тест Равена)
- Московский областной центр профориентации молодежи и психологической поддержки населения