Ведущий заранее готовит список из 30 слов. Каждый из детей заранее готовит ручку и листок бумаги. Ведущий последовательно называет слова, после каждого названного слова считает до трёх. За это время участники игры должны успеть, каким угодно рисунком зарисовать для запоминания названное слово. Пусть рисунок будет не совсем понятен остальным, лишь бы играющий мог потом по порядку назвать слова. Кто запомнил больше всех слов, тот и выиграл.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест Гилфорда на изучение творческого мышления (модифицированный)
- Паспорт пространства развития ребенка в школе, образовательном пространстве
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Тест «Сравнение»
- Ситуация клиента и ситуация экспертизы
- 2. Общая структура обследования
- Методика «Изучение непроизвольного запоминания у дошкольников»
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- Моделирующий эксперимент
- Опросник профессиональной готовности (ОПГ) автор Кабардова Л.Н.