Ведущий заранее готовит список из 30 слов. Каждый из детей заранее готовит ручку и листок бумаги. Ведущий последовательно называет слова, после каждого названного слова считает до трёх. За это время участники игры должны успеть, каким угодно рисунком зарисовать для запоминания названное слово. Пусть рисунок будет не совсем понятен остальным, лишь бы играющий мог потом по порядку назвать слова. Кто запомнил больше всех слов, тот и выиграл.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Игры и упражнения по развитию пространственных представлений, логического мышления, внимания и произвольности поведения у детей 6–7 лет
- Исследование самооценки по методике Дембо-Рубинштейн в модификации А. М. Прихожан
- Анкета оценки нервно-психической устойчивости педагога
- Анкета для родителей учащихся 1-х классов (выявление признаков дезадаптации у детей)
- Психопатологические симптомы и симптомокомплексы нарушений у детей раннего возраста по Г.В. Скобло
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Как вы открываете конверт?
- Тест «Формирование положительной групповой мотивации» В.А. Розановой
- Выявление структуры темперамента с помощью опросника Русалова