Фамилия, имя ребенка ________________
Дата рождения ________________
Возраст при поступлении ______ Дата поступления ____________
| Дни наблюдений | |||||||||
| Адаптационные данные: | |||||||||
| Настроение | |||||||||
| Аппетит | |||||||||
| Завтрак | |||||||||
| Обед | |||||||||
| Полдник | |||||||||
| Сон: засыпание, длительность | |||||||||
| Активность: в игре, в речи | |||||||||
| Взаимоотношения с детьми | |||||||||
| Взаимоотношения со взрослыми |
Условные обозначения:
- положительно +
- неустойчиво + –
- отрицательно –
- болел – б.;
- дома – д.
Анализ адаптации всех поступивших детей _______
Течение адаптации
Легкая адаптация ________
(от 8 до 16 дней) (число, %)
Адаптация средней тяжести _________
(до 30 дней) (число, %)
Адаптация тяжелая _________
(свыше 30 дней) (число, %)
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Этический кодекс психолога-консультанта
- Тест «Два домика»
- Опросник «Характер проявлений эмпатических реакций и поведения у детей» А.М. Щетининой
- Каков ваш стиль поведения в конфликтной ситуации (К.Томас)
- Опросник Бехтеревского института «Личностное отношение к болезни»
- Личностный опросник «НПН-А» (нервно-психическая неустойчивость – акцентуации)
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Тест Торренса «Завершения картинок» (Адаптация А.Н. Воронина)
- Тест на совместимость
- Методика «Определение объема кратковременной зрительной памяти»