Цель: Диагностика сформированности морального поведения ребенка.
Детям предлагают вытащить из коробки билетик и сообщить взрослому, является ли билетик выигрышным. Предварительно детям показывают выигрышный билетик. По нему ребенок может получить приз – конфету. Но в коробку билетик не кладут. На самом деле в коробке нет выигрышных билетов. Но дети этого не знают. Ребенок должен вытащить билетик, посмотреть на него, снова убрать в коробку, перемешать и сообщить результат взрослому.
Обработка и интерпретация результатов теста
О сформированности морального поведения взрослый судит по поведению ребенка в данной ситуации.
Методика «Проигрышная лотерея» / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. И.Б. Дерманова. – СПб., 2002. С.46.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Культурно-свободный тест на интеллект (CFIT)
- Методика «Сложные аналогии»
- Тест Торренса «Завершения картинок» (Адаптация А.Н. Воронина)
- Тест различий между идеальным и реальным Я G.M. Butler и G.V. Haigh (1954)
- Общие подходы к диагностике психического развития детей
- Этический кодекс психолога-консультанта
- Методика «Три вопроса»
- Тест-опросник А.В. Зверькова и Е.В. Эйдмана «Исследование волевой саморегуляции»
- Тест «Словесная беглость и гибкость»
- Варианты диагностического комплекса для детсадовского психолога