Цель: Диагностика сформированности морального поведения ребенка.
Детям предлагают вытащить из коробки билетик и сообщить взрослому, является ли билетик выигрышным. Предварительно детям показывают выигрышный билетик. По нему ребенок может получить приз – конфету. Но в коробку билетик не кладут. На самом деле в коробке нет выигрышных билетов. Но дети этого не знают. Ребенок должен вытащить билетик, посмотреть на него, снова убрать в коробку, перемешать и сообщить результат взрослому.
Обработка и интерпретация результатов теста
О сформированности морального поведения взрослый судит по поведению ребенка в данной ситуации.
Методика «Проигрышная лотерея» / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. И.Б. Дерманова. – СПб., 2002. С.46.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Личностный дифференциал
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Вопросник-характеристика младшего школьника (для обследования неуспевающих младших школьников)
- Анкета по выявлению знаний о наркотиках у подростков и отношении к ним.
- Анкета для исследования индивидуальных особенностей ребенка
- Деловая игра «Кадровый вопрос»
- Методика Айзенка EPI
- Методика «Шкала совестливости» (В.В. Мельников, Л.Т. Ямпольский)
- Тест «Оценка самоконтроля в общении» (по Мариону Снайдеру)
- Схема анализа результатов психологического обследования ребенка младшего школьного возраста для представления на школьный психолого-медико-педагогический консилиум