Задание: Используя нарисованные изображения постарайтесь придумать и изобразить как можно больше различных предметов и вещей. Можно дорисовывать к фигуркам любые детали и объединять фигуры в один рисунок.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Анкета для педагогов
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Тест различий между идеальным и реальным Я G.M. Butler и G.V. Haigh (1954)
- Менеджер по работе со складами (товаровед)
- Естественный эксперимент
- Опросник Шиана
- Исследование кратковременной памяти по методике Джекобсона
- Обследование аутичных детей
- Анализ психологической подсистемы взаимодействия учитель-ученик на уроке (по Б.С. Тетенькину)
- Методика «Выявление общих понятий»
