Задание: Используя нарисованные изображения постарайтесь придумать и изобразить как можно больше различных предметов и вещей. Можно дорисовывать к фигуркам любые детали и объединять фигуры в один рисунок.
 | |
| |
| |
| |
| |
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Методика «Экспертная оценка адаптированности ребенка к школе» (Чирков В. И., Соколова О. Л., Сорокина О. В.)
- Тест «Сделаем вместе»
- Беседа – интервью для изучения психологических особенностей личности «трудных» школьников
- Анкета «Выявление способности педагогов к саморазвитию»
- Воспринимаемый индекс вины (Perceived Guilt Index, PGI) Авторы: John R. Otterbacher, David C. Munz.
- Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (К.К. Яхин, Д.М. Менделевич)
- Опросник для самооценки терпеливости
- Методика определения уровня развития коммуникативной сферы у дошкольника
- Оценка психологической атмосферы в организации