Задание: Используя нарисованные изображения постарайтесь придумать и изобразить как можно больше различных предметов и вещей. Можно дорисовывать к фигуркам любые детали и объединять фигуры в один рисунок.
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Как спасти зайку»
- Методика «Оценка оперативной слуховой памяти»
- Развитие воображения
- Деловая игра «Кадровый вопрос»
- Опросник профессиональной готовности (ОПГ) автор Кабардова Л.Н.
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Коммерсант
- Особенности одаренных детей дошкольного возраста (Одаренные дети: Пер. с англ./ Общ. ред. Г.В. Бурменской и В.М. Слуцкого; Предисл. В.М. Слуцкого. – М.: Прогресс, 1991. – 376 с.)
- Астено-невротический тип
- Наглядный вариант пробы Хеда