Задание: Используя нарисованные изображения постарайтесь придумать и изобразить как можно больше различных предметов и вещей. Можно дорисовывать к фигуркам любые детали и объединять фигуры в один рисунок.
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Менеджер по закупкам
- Адаптированный вариант теста «Размышляем о жизненном опыте» для младших школьников (составлен доктором педагогических наук Н.Е. Щурковой, адаптирован В.М. Ивановой, Т.В. Павловой, Е.Н. Степановым)
- Оценка устойчивости внимания у младших школьников методом корректурной пробы
- Диагностика развития речи
- Секретарь-референт
- Изучение познавательных затруднений у школьников
- Методика экспресс-диагностики невроза К. Хека И Х. Хесса
- «Найди недостающую деталь» (матрицы Дж. Равена)
- Раскрашивание кружков
- Методика исследования детского самосознания
(половозрастная идентификация)