Виды работ | I | II | |||
Один прием мероприятие | Общее время | На 1 подгот. или анализ | Общее время | ||
Индивидуальное психологическое обследование | 1-1,5 часа | 15 часов | 0,5-1 час | 10 часов | |
Групповое психологическое (скрининговое) обследование | 1-1,5 часа | 3 часа | 3-3,5 часа | 7 часов | |
Индивидуальная консультация | 1-1,5 часа | 15 часов | 0,3 часа | З часа | |
Индивидуальное развивающее и коррекционное занятие | 0,5-1,5 часа | 15 часов | 0,3 часа | 3 часа | |
Групповое развивающее и коррекционное занятие | 1-1,5 часа | 20 часов | 1 час | 20 часов | |
Просветительская работа | 0,5-1,5 часа | 4 часа | 0,5 часа | 2 часа | |
Экспертная работа | 2,5-3 часа | З часа | 0,5 часа | 2 часа | |
Организационно-методическая работа | 7 часов в неделю | 28 часов | |||
Всего | 75 часов | 75 часов |
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Естественный эксперимент
- Культурно-свободный тест на интеллект (CFIT)
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Методика «Определение эмоциональности» (В.В. Суворова)
- Методика «Рукавички» Г.А. Цукерман
- Менеджер по продажам
- Методика определения уровня развития коммуникативной сферы у дошкольника
- Оценка устойчивости внимания у младших школьников методом корректурной пробы
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- Анкета для родителей учащихся 1-х классов (выявление признаков дезадаптации у детей)