Проводятся три серии двуручных синхронных движений вытянутыми вперед руками:
- одна рука движется вертикально, а другая горизонтально;
- «рисование» в пространстве разных фигур в зеркальном отражении;
- плавные круговые движения одной рукой в области живота с одновременным похлопыванием другой рукой в области головы.
Каждая серия оценивается по 4-балльной шкале, после чего определяется средний балл бимануальной координации (Ю.В. Малова).
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Диагностика эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
- Диагностика памяти
- Тест «Владеете ли вы аудиторией?»
- 5. Интерпретация полученных данных
- Анкета для начинающего педагога
- Какова ваша устойчивость к стрессу?
- Методика по определению концентрации и распределения внимания
- Методика «Активность вербального и наглядно-образного мышления»
- Тест А. Ассингера (Оценка агрессивности в отношениях)
- Игры и упражнения по развитию пространственных представлений, логического мышления, внимания и произвольности поведения у детей 6–7 лет