«Это хорошо, что ты решил убрать карандаши, теперь можешь идти одеваться», — сказал воспитатель Ване (мальчику 3 г.).
Ваня и не думал делать это, но после слов воспитателя он и сам поверил в то, что хотел убрать карандаши. Мальчик охотно выполнил подсказанные ему действия.
На какие особенности формирования личности ребенка опирался воспитатель в данном примере?
Ответ
В данной ситуации воспитатель стремился переключить активность ребенка с одного вида деятельности на другой, необходимый в данный момент и тесно связанный с развитием у ребенка такого качества, как самостоятельность.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Комплекс «гадкого утенка», как помочь подростку с ним справиться
- Нужна ли ребенку моя помощь?
- Особенности развития внимания у дошкольников
- Мотивы поведения ребенка из неблагополучной семьи
- Упражнение на развитие внимания «Лесная сцена»
- Домашние животные и их значение в развитии детей
- Развитие внимания
- Развитие мышления «Этажи»
- Развитие внимания «Линейка»
- Пройди лабиринт «Ну, погоди!»