Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать такие понятия, как «овощи», «фрукты».
Педагог просит детей назвать то, что они видят на картинке, а затем зачеркнуть лишнее.
Ответ: Лишняя – морковь (так как все остальное – фрукты).
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Упражнение на внимание «Найди две одинаковые конфеты»
- Правши и левши, абсолютные и парциальные
- Классификация школьных проблем и возможных причин их возникновения
- Сенсорные эталоны
- Половое воспитание дошкольника или Когда начинать говорить с ребенком о сексе
- Развитие мышления «Этажи»
- Можно ли обойтись без детского сада?
- Типология детских характеров
- Завышенная самооценка у дошкольника
- Детский сад