Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать такие понятия, как «овощи», «фрукты».
Педагог просит детей назвать то, что они видят на картинке, а затем зачеркнуть лишнее.
Ответ: Лишняя – морковь (так как все остальное – фрукты).
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Правши и левши, абсолютные и парциальные
- Задание на развитие внимания «Дельфин-художник»
- Почему дети дразнятся
- В каком возрасте бывают детские страхи и чего боится малыш?
- Повторный брак
- Тревожность, как переживание эмоционального неблагополучия
- Развитие внимания «Натюрморт»
- Пройди лабиринт «Ну, погоди!»
- Закаливающий массаж подошв «Поиграем с ножками»
- Признаки насилия у детей