В данном разделе количественно по 10-балльной шкале оценивается уровень сформированности трудовых умений и навыков. В разделе программы «Комментарий» по шкале «Трудовые навыки» помещается информация о том, что ребенок умеет и любит делать.
- 1-й уровень (0-2): ребенок ничего не умеет делать.
- 2-й уровень (3-5): ребенок может выполнять элементарные трудовые операции: убирать игрушки, вытирать доску, накрывать на стол, мыть посуду, поливать цветы, убирать на место после работы предметы труда, стирать и гладить кукольное белье, подметать пол, делать влажную уборку (самостоятельно и с помощью).
- 3-й уровень (4-5): умеет работать с ножницами, клеем, может раскатать тесто.
- 4-й уровень (6-8): ребенок обладает специфическими трудовыми навыками по домоводству (приготовление пищи, шитье, вышивание), может что-либо полезное мастерить своими руками, собирать что-либо из отдельных комплектующих и пр.
- 5-й уровень (9-10): индивидуальная специализация по наиболее предпочтительному виду деятельности.
Подраздел: Как помочь «особому» ребенку
Похожие материалы в разделе Психотерапия:
- Психологическое консультирование как профессиональная деятельность психолога
- 9.3. Просветительское направление
- Искусство прощать
- Приемы, используемые для анализа сказки
- Терапевтические ограничения в игротерапии
- Варианты развития, связанные с особенностями познавательных процессов
- Что делать, если терапевт неожиданно вынужден отменить прием
- Самая обаятельная и привлекательная
- Рисуночная техника «До и после»
- Психологические аспекты формирования имиджа практического психолога