В данном разделе исследуется отношение ребенка к самому себе: к своей внешности, возможностям, способностям, а также, проявление творческих возможностей (рисунки, лепка, музыкальные способности, способность к счету и пр.) По 10-балльной шкале количественно оценивается отношение ребенка к самому себе (наличие – отсутствие чувства неполноценности, любовь к себе и пр.). В разделе программы «Комментарий» по данной шкале отражается информация о том, что ребенок любит делать больше всего, что у него лучше всего получается, есть ли у него особые творческие проявления.
Подраздел: Как помочь «особому» ребенку
Похожие материалы в разделе Психотерапия:
- Эффективность коррекции тревожности с помощью игровой терапии
- Консультирование по поводу сложностей взаимоотношений с детьми
- Как в море корабли
- Психологическое интервью как основная модель консультирования
- Методические приемы, облегчающие применение сказок в психологической работе
- Сделаю, как ты хочешь, только не плачь
- Коррекция отношений детей и взрослых
- Работа с психотерапевтическими сказками в группах
- Основные аспекты проблемы тревожности в психологии
- Приемы, используемые для знакомства с текстом