В данном разделе исследуется отношение ребенка к самому себе: к своей внешности, возможностям, способностям, а также, проявление творческих возможностей (рисунки, лепка, музыкальные способности, способность к счету и пр.) По 10-балльной шкале количественно оценивается отношение ребенка к самому себе (наличие – отсутствие чувства неполноценности, любовь к себе и пр.). В разделе программы «Комментарий» по данной шкале отражается информация о том, что ребенок любит делать больше всего, что у него лучше всего получается, есть ли у него особые творческие проявления.
Подраздел: Как помочь «особому» ребенку
Похожие материалы в разделе Психотерапия:
- Мой дом – это я!
- Психологическое консультирование подростков и старших школьников
- Эффективность коррекции тревожности с помощью игровой терапии
- 3.3.11. Трудовые умения и навыки
- Что делать, если ребенок пытается стащить игрушку
- Включение сказок в групповые тренинги различных типов
- Сказкотерапия
- Семейный праздник – радость или мука?
- 3.3.1. Сенсорно-перцептивная сфера
- Функции консультанта, работающего с семьей