3.1. Оценка выделенных групп цветов
Руководство к тесту включает в себя таблицы интерпретаций для «+», «х», «=», «–» и «+–» групп цветов. В каждой из пяти таблиц приведены все возможные сочетания каждого цвета с каждым. Поскольку М. Люшер считает «+» и «–» группы наиболее информативными, то приводимые здесь психологические интерпретации наиболее развернуты. Описание «х» и «=» групп ограничивается 1-3 фразами.
Подраздел: Цветовой тест М. Люшера
Похожие материалы в разделе Проективная техника — методики тесты рисунки проекции:
- Использование рисуночных и других проективных методов для характеристики взаимоотношений ребенка с окружающими людьми
- Методика «Древо желаний» В.С. Юркевич
- Тест на проверку психологической комфортности пребывания детей в группе детского сада «Я в детском саду»
- Методика «Дерево»
- Тест тревожности (Р. Тэммпл, В. Амен, М. Дорки)
- Методика Рене Жиля
- Рисованный апперцептивный тест РАТ
- Цветовой тест М. Люшера
- Тест «Кактус» М.А. Панфилова
- Социограмма «Моя семья» B.B. Ткачева