Задание 1. Необходимо быстро запомнить много слов. Послушай и повтори!
Внимание!
Сыр, платье, книга, колбаса, компот, шарф, карандаш, костюм, бумага, варенье, брюки, тетрадь, суп, ручка.
Все слова после одного прочтения запомнить почти невозможно. Но можно проявить смекалку и найти способ запоминания, своего рода палочку-выручалочку.
Слово всегда что-то обозначает. Представьте то, что обозначают эти слова. Они обозначают весьма конкретные предметы:
- продукты;
- одежду;
- школьные принадлежности.
Конкретные предметы довольно легко разместить по определенным местам:
- продукты — в холодильник;
- одежду — в шкаф;
- школьные принадлежности — в портфель.
Задание 2. Слова зачитываются еще раз. Необходимо вспомнить, что лежит в холодильнике, в шкафу и в портфеле.
Задание 3. Подсчитайте количество правильно названных слов.
Игру можно считать успешной, если было правильно названо 10—11 слов.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Цветодиагностика эмоциональных состояний»
- Тест «Уровень агрессивности ребенка»
- Эконом (экономка)
- Методика «Сестренки»
- Опросник Е.А. Щепилиной «Восприятие Интернета»
- Опросник для исследования уровня импульсивности В.А.Лосенкова
- Девелопер
- Оценка психологической атмосферы в организации
- Типология мотивов учения «Лесенка побуждений» (А.И. Божович, И.К. Маркова)
- Протокол включенного наблюдения для педагога-психолога Н. Самоукиной