Проводятся три серии двуручных синхронных движений вытянутыми вперед руками:
- одна рука движется вертикально, а другая горизонтально;
- «рисование» в пространстве разных фигур в зеркальном отражении;
- плавные круговые движения одной рукой в области живота с одновременным похлопыванием другой рукой в области головы.
Каждая серия оценивается по 4-балльной шкале, после чего определяется средний балл бимануальной координации (Ю.В. Малова).
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Изучение эмоционального поведения детей при восприятии литературных произведений»
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Тест «правая, левая сторона»
- Этический кодекс психолога-консультанта
- Числовой лабиринт, или игра для математика
- От слова к рассказу
- Методика «Изучение наглядно-образной памяти»
- Особенности одаренных детей дошкольного возраста (Одаренные дети: Пер. с англ./ Общ. ред. Г.В. Бурменской и В.М. Слуцкого; Предисл. В.М. Слуцкого. – М.: Прогресс, 1991. – 376 с.)
- Анкета для исследования индивидуальных особенностей ребенка
- Разрешите познакомиться!