Психологический практикум ↓

Психологический климат классного коллектива (В.С. Ивашкин, В.В. Онуфриева)

Назначение. Методика ориентирована на определение психологического климата по трем критериям – эмоциональному, моральному и деловому.

Инструкция. Испытуемым предлагается три вопроса:

  • а) Всегда ли учащихся вашего класса волнуют успехи и неудачи друг друга в учебе?
  • б) Всегда ли учащиеся вашего класса оказывают помощь друг другу в учебе?
  • в) Все ли учащиеся вашего класса ответственно относятся к учебе?

Дается инструкция: «По каждому вопросу оцените свой класс, пользуясь пятибалльной шкалой».

  • Всегда волнует – 5
  • Чаще волнует – 4
  • Волнует в половине случаев – 3
  • Чаще не волнует – 2
  • Совсем не волнует – 1

Пусть испытуемый дал по предложенным вопросам следующие оценки: а – 4; б – 4; в – 3.

Обработка и интерпретация результатов

Вычисляется средний балл группы: (А + Б + В) ЗхП

где А, Б, В – балльные оценки по вопросам; П – число испытуемых. Пусть X = 3,8

Критерии оценки. Если:

  • а) X > 4,5 балла, показатель психологического климата высокий, оценка 3 балла.
  • б) 3,5 < Х < 4,5- показатель психологического климата средний, оценка 2 балла.
  • в) В остальных случаях показатель психологического климата низкий, оценка 1 балл. В нашем случае Х = 3,8, оценка 2 балла.

Похожие материалы в разделе Психологический практикум:

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *