1. Общая характеристика профессии.
Занимается стрижкой, укладкой, покраской, химической завивкой волос. Моет волосы клиентам, выполняет бритье кожи лица. Высококвалифицированные мастера разрабатывают модели причесок, принимают участие в конкурсах парикмахеров. Парикмахер может быть специалистом по мужским или женским стрижкам, широкого профиля, детским парикмахером.
2. Требования к индивидуальным особенностям специалиста.
Физическая выносливость, гибкость и подвижность кистей и пальцев рук, тактичность, эстетический вкус.
3. Медицинские противопоказания.
Профессиональная деятельность не рекомендуется лицам, имеющий болезни опорно-двигательного аппарата, экзему кистей рук, аллергические реакции на волосы, лаки, красящие вещества, полиартрит, болезни дыхательной системы, нервно-психические заболевания.
4. Требования к профессиональной подготовке.
Парикмахеру необходимо знание основ химии в пределах школьного образования, медицины (анатомии), а также этики общения с людьми. Он должен знать основы создания современных причесок, иметь сведения о структуре и свойствах кожи и волос, о правилах составления красящих и химических растворов и смесей, об их действии на кожу и волосы. Парикмахер должен уметь пользоваться оборудованием, инструментами, приборами и аппаратурой, а также содержать в чистоте рабочее место.
5. Родственные профессии.
Парикмахер-модельер, преподаватель ПТУ или курсов по подготовке парикмахеров.
Подраздел: Деловая игра «Кадровый вопрос»
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Схема анализа результатов психологического обследования ребенка младшего школьного возраста для представления на школьный психолого-медико-педагогический консилиум
- Типы профилей СМИЛ
- Способы решения психодиагностических задач
- Методика диагностики личности на мотивацию к избеганию неудач Т. Элерса
- Тест «установление закономерностей»
- Методика «Расскажи по картинке»
- Психопатологические симптомы и симптомокомплексы нарушений у детей раннего возраста по Г.В. Скобло
- Анкета «Психологический тип родителя» B.B. Ткачева
- Кабинет психолога в школе
- Методика «Учебная деятельность» Л.И. Цеханской