Инструкция: «Отметьте, какие проявления особенностей поведения и учебной деятельности вашего ребёнка вы замечаете последнее время».
Мой ребёнок:
- Отказывается по утрам идти в школу.
- Без удовольствия идёт в школу.
- Со страхом идёт в школу.
- Не проявляет интереса к занятиям.
- Без напоминаний не садится за уроки.
- Очень долго выполняет домашнее задание.
- При выполнении домашнего задания все время отвлекается.
- Без контроля родителей не в состоянии выполнить домашнее задание.
- Постоянно перепроверяет себя, может несколько раз переписывать домашнюю работу.
- Бросает работу над заданием, столкнувшись с трудностями.
- Слишком волнуется по поводу своих успехов в школе.
- Плохо засыпает.
- Плохо ест.
- Возбуждён, напряжён, раздражителен.
- Подавлен, плаксив.
- Часто болеет.
- Жалуется на усталость, всевозможные боли, тошноту.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Личностный дифференциал
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Тест «Самохарактеристика» (Изучение руководителем отношения работника к самому себе)
- Характерологический опросник Леонгарда
- Изучение уровня внимания у школьников в 3-4 классах
- Методика «Цветодиагностика эмоциональных состояний»
- Прогрессивные матрицы Равена (тест Равена)
- Обследование зрительного внимания у ребенка раннего возраста
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Экспресс-диагностика эмпатии