Описание заданий раздела 6 и образцы решений
В этом разделе каждое задание представлено рядом чисел, расположенных в определенной связи между собою. Необходимо продолжить числовой ряд на основании обнаруженной вами особенности этой связи чисел.
Образец!.
1. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14…
Ответ: 16, т. к. в этом ряду чисел особенность их связи между собою – постоянное возрастание каждого следующего числа на 2 единицы.
Образец 2.
2. 2, 9, 7, 10, 8, 11, 9, 12…
Ответ: 10, т. к. в этом числовом ряду особенность связи чисел между собою состоит в том, что при переходе от первого числа ко второму нужно вычесть 2 единицы, а при переходе от второго числа к третьему нужно прибавить 3 единицы и т. д.
Ждите сигнала о продолжении работы. До сигнала о продолжении работы эту страницу не переворачивать!
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «История жизни с проблемным ребенком» В.В. Ткачева
- Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона
- Исследование стереотипов восприятия успешного ученика
- Анкета для родителей по выявлению уровня знаний о ребенке
- Методика PARI Е. Шеффера и Р. Белла (адаптация Т.В. Нещерет)
- Методика «Своё пространство»
- Опросник «Поведение родителей и отношение подростков к ним» (ПОР, Е.Шафер)
- Характеристика пространства неформального общения ребенка
- Методика «интеллектуальный портрет» для педагогов
- Схема описания психодиагностической методики (Мануал)