Описание заданий раздела 6 и образцы решений
В этом разделе каждое задание представлено рядом чисел, расположенных в определенной связи между собою. Необходимо продолжить числовой ряд на основании обнаруженной вами особенности этой связи чисел.
Образец!.
1. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14…
Ответ: 16, т. к. в этом ряду чисел особенность их связи между собою – постоянное возрастание каждого следующего числа на 2 единицы.
Образец 2.
2. 2, 9, 7, 10, 8, 11, 9, 12…
Ответ: 10, т. к. в этом числовом ряду особенность связи чисел между собою состоит в том, что при переходе от первого числа ко второму нужно вычесть 2 единицы, а при переходе от второго числа к третьему нужно прибавить 3 единицы и т. д.
Ждите сигнала о продолжении работы. До сигнала о продолжении работы эту страницу не переворачивать!
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Лабораторный эксперимент
- Методика «Цепочка действии» диагностика самоконтроля и произвольного запоминания у детей старшего дошкольного возраста
- Методика «Определения уровня саморегуляции»
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Методика «Сапожки» Н.И. Гуткиной
- Изучение уровня внимания у школьников в 3-4 классах
- Діагностика психічного розвитку дітей раннього віку
- Диагностика самоактуализации личности А.В. Лазукина в адаптации Н.Ф. Калина
- Разрешите познакомиться!
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков