Описание заданий раздела 6 и образцы решений
В этом разделе каждое задание представлено рядом чисел, расположенных в определенной связи между собою. Необходимо продолжить числовой ряд на основании обнаруженной вами особенности этой связи чисел.
Образец!.
1. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14…
Ответ: 16, т. к. в этом ряду чисел особенность их связи между собою – постоянное возрастание каждого следующего числа на 2 единицы.
Образец 2.
2. 2, 9, 7, 10, 8, 11, 9, 12…
Ответ: 10, т. к. в этом числовом ряду особенность связи чисел между собою состоит в том, что при переходе от первого числа ко второму нужно вычесть 2 единицы, а при переходе от второго числа к третьему нужно прибавить 3 единицы и т. д.
Ждите сигнала о продолжении работы. До сигнала о продолжении работы эту страницу не переворачивать!
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Оценка коммуникативных и организаторских склонностей в процессе первичной профконсультации (методика КОС В.В.Синявского и Б.А.Федоришина)
- Обследование аутичных детей
- Методика «Выбор»
- Схема психолого-педагогического обследования детей с ЗПР
- 8. Общие принципы опосредованной коррекционной работы
- Возбудимый тип
- Тест «Художник — Мыслитель»
- Диагностика речевого развития старшего дошкольника, осознанности восприятия и использования им речи
- Личностный опросник «НПН-А» (нервно-психическая неустойчивость – акцентуации)
- Диагностика развития речи детей дошкольного возраста (субтест из методики Эббингауза)