Подготовка исследования. Подобрать картинки с нелепым изображением (например, у кота хвост петуха, у коровы лапы собаки, у курицы крылья орла и т.д.).
Проведение исследования. Исследование проводится индивидуально с детьми 4-7 лет. Экспериментатор показывает ребенку картинку и предлагает найти несоответствие. В протоколе фиксируют содержание картинки, ответы и объяснения ребенка, его эмоциональные реакции.
Обработка данных. Оценивают адекватность эмоциональных реакций ребенка на нелепое содержание картинки.
Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина «Практикум по детской психологии». – М.: ВЛАДОС, 1995
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест «Объем внимания»
- Тест «Как вести деловые переговоры»
- Диагностика коммуникативного контроля (М. Шнайдер)
- Схема психолого-педагогического обследования детей с ЗПР
- Методика «Помоги достать игрушку!»
- Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (К.К. Яхин, Д.М. Менделевич)
- Конструктивное поведение в переговорах (разработано на основе рекомендаций X. Корнелиус и Ш. Фэйр)
- Трудности в обучении у младших школьников и возможные причины
- Методика «Фигуры Готтшальдта»
- Тест на воображение для дошкольников «Я его слепила из того, что было»