Психологический практикум ↓

Тест «Формирование положительной групповой мотивации» В.А. Розановой

Настоящий тест составлен по типу семантического дифференциала. Он может применяться как для индивидуального пользования, так и для коллективной оценки факторов, относящихся к формированию общегрупповой мотивации.

Возле каждого пункта опросника имеется шкала оценок в баллах от 1 до 7. В левой части теста представлены положительные факторы, характеризующие групповую мотивацию. В правой части его представлены факторы, отрицательно характеризующие групповую мотивацию.

Инструкция по использованию теста: Перед вами тест, содержащий 25 факторов (положительных и отрицательных). Эти факторы позволяют оценить степень сформированности групповой мотивации. Просим вас внимательно оценить эти факторы и выбрать соответствующий балл (обведите кружком соответствующую вашим представлениям цифру), который характеризует состояние мотивации в группе, членом которой вы являетесь. Затем суммируйте все отмеченные баллы.

Желательно выполнить это задание всеми членами вашей группы и получить средний результат оценок.

Оценка результатов:

    25-48 баллов – группа отрицательно мотивирована;
    49-74 баллов – группа слабо мотивирована;
    75-125 баллов – группа недостаточно мотивирована на получение положительных результатов;
    126-151 баллов – группа в достаточной степени мотивирована на достижение успеха в деятельности;
    152-175 баллов – группа положительно мотивирована на успех в деятельности.
Преобладающие факторыОценка в баллахПреобладающие факторы
1Высокий уровень сплоченности группы7 6 5 4 3 2 1Низкий уровень сплоченность группы
2Высокая активность членов группы7 6 5 4 3 2 1Низкая активность членов группы
3Нормальные межличностные отношения в группе7 6 5 4 3 2 1Плохие межличностные отношения в группе
4Отсутствие конфликтов в группе7 6 5 4 3 2 1Наличие конфликтов в группе
5Высокий уровень групповой совместимости7 6 5 4 3 2 1Низкий уровень групповой совместимости
6Личностное осмысление организационных целей и их принятие7 6 5 4 3 2 1Непринятие работниками организационных целей
7Признание авторитета руководителя7 6 5 4 3 2 1Члены группы не принимают авторитета руководителя
8Уважение к компетентности руководителя7 6 5 4 3 2 1Члены группы не отдают должного компетентности руководителя
9Признание лидерских качеств руководителя7 6 5 4 3 2 1Члены группы не считают своего руководителя лидером
10Наличие доверительных отношений членов группы с руководителем7 6 5 4 3 2 1Отсутствие доверительных отношений членов группы с руководителем
11Участие членов группы в процессе принятия решений7 6 5 4 3 2 1Непринятие членами группы участия в обсуждении и принятии решений
12Есть условия для выражения творческого потенциала членов группы7 6 5 4 3 2 1Нет условий для выражения творческого потенциала
13Стремление принять ответственность членами группы за выполняемую работу7 6 5 4 3 2 1Отсутствие стремления у членов группы принимать ответственность за выполняемую работу
14Наличие хорошего психологического климата в группе7 6 5 4 3 2 1Наличие плохого психологического климата в группе
15Высокий уровень контроля за действиями каждого члена группы7 6 5 4 3 2 1Низкий уровень контроля за действиями каждого члена группы
16Наличие активной жизненной позиции внутри группы7 6 5 4 3 2 1Отсутствие активной жизненной позиции внутри группы
17Стремление к самореализации у членов группы7 6 5 4 3 2 1Отсутствие стремления к самореализации у членов группы
18Высокая степень согласованности действий у членной группы7 6 5 4 3 2 1Слабая степень согласованности действий у членной группы
19Сформированность общегрупповых ценностей7 6 5 4 3 2 1Отсутствие общегрупповых ценностей
20Отсутствие стрессов внутри группы7 6 5 4 3 2 1Наличие стрессов внутри группы
21Желание работать в группе7 6 5 4 3 2 1Стремление членов группы работать индивидуально
22Положительное отношение руководителя к подчиненным7 6 5 4 3 2 1Отрицательное отношение руководителя к подчиненным
23Положительное отношение членов группы к своему руководителю7 6 5 4 3 2 1Отрицательное отношение членов группы к своему руководителю
24Принятие нравственных норм поведения внутри группы7 6 5 4 3 2 1Отсутствие нравственных норм поведения внутри группы
25Умение проявлять самостоятельность в решении поставленных задач членами группы7 6 5 4 3 2 1Отсутствие стремления самостоятельно решать поставленные задачи у членов группы

Похожие материалы в разделе Психологический практикум:

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *