Раскрашивание кружков

Назначение: определение уровня волевой регуляции в структуре монотонной деятельности.

Оборудование: тестовый бланк, на котором нарисованы контуры 15 кружков размером в однокопеечную монету; фломастер.

Инструкция: нужно закрасить аккуратно эти кружочки, работай до команды «стоп».

Процедура: ребенок закрашивает 15 кружков, после чего его останавливают командой «стоп».

Обработка: Каждый кружок оценивается отдельно следующим образом:

• 4 балла – закрашивание ровное, одинаковой интенсивности и одного направления
• 3 балла – нарушение границ кружка (выход за границу, недоводка до границы), но направление и интенсивность закрашивания одинаковые, ровные или наоборот.
• 2 балла – нарушение границ, разнонаправленность закрашивания внутри кружка или различная интенсивность закрашивания.
• 1 балл – штриховка кружка параллельными линиями

Уровни оценки результатов:

1. 15 кружков – 59-60 баллов
2. 11-14 кружков – 40-58 баллов
3. 7-10 кружков – 21-39 баллов
4. 4-6 кружков – 3-20 баллов
5. 3 кружка и менее – 1-2 балла

Похожие материалы в разделе Психологический практикум:

• Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (К.К. Яхин, Д.М. Менделевич)
• Тест «Склонность к воспроизводству неотреагированных переживаний»
• Анализ продуктов деятельности
• Методика изучения уровня внимания у школьников (Гальперин П.Я., Кабылицкая С.Л.)
• Диагностика межличностных отношений (методика Т. Лири)
• Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (К.К. Яхин, Д.М. Менделевич)
• Тест Гилфорда на изучение творческого мышления (модифицированный)
• Симптоматический опросник Александровича
• Методика диагностики оперативной оценки самочувствия, активности и настроения (САН)
• Оценка коммуникативных и организаторских склонностей (КОС) Б.А. Федоришин