- Как обращаются к учителю?
- Как привлечь к себе внимание, если нужно о чем-то спросить?
- Что говорят, если нужно в туалет?
- Что такое урок?
- Как узнают, что время начинать урок?
- Что такое перемена?
- Для чего нужна перемена?
- Как в школе называется стол, за которым дети пишут?
- Где пишет учитель, когда объясняет задание?
- Что такое отметка?
- Какие отметки хорошие, а какие плохие?
- Что такое школьный дневник?
- В классе учатся дети одного возраста или разного?
- Что такое каникулы?
Важно, чтобы ребенок ответил принципиально верно, можно и без уточнений.
Примерные ответы:
- По имени-отчеству и на «вы».
- Молча поднять руку так, чтобы ее было видно.
- Поднять руку и сказать: «Извините, можно выйти?»
- Это время, в течение которого дети учатся чему-либо новому: слушают объяснения учителя, ответы учеников, делают упражнения и не выходят из класса. Иногда словом «урок» называют просто задания.
- Звенит звонок, дети идут в классы, коридоры пустеют.
- Перемена – это перерыв между уроками.
- Перемена нужна для того, чтобы дети могли выйти из класса, поиграть, позавтракать, сходить в туалет.
- Дети пишут за партой.
- Учитель пишет на доске.
- Отметка – это число, которым оценивают успехи, правильно или неправильно, хорошо или плохо выполнил задание.
- 1 – хуже не бывает и т.д.
- Дневник – это специальная тетрадь, где имеется расписание уроков, дети записывают задание на дом, а учитель ставит отметки.
- В одном классе учатся обычно дети одного возраста – одного года рождения.
- Каникулы – это перерыв в учении на несколько дней, а также на все лето, после летних каникул дети идут в следующий класс.
Если ребенок ответил правильно на:
- 11-14 вопросов – школьные правила для него не будут неожиданностью;
- 7-8 вопросов – неплохо, но можно еще поговорить и почитать о школе;
- 4-6 вопросов – необходимо подробнее поговорить о школьных правилах;
- 1-3 вопроса – напрашивается вопрос: «А ходили ли Вы сами в школу?»
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест «установление закономерностей»
- Определение типа темперамента по методике Н.Н. Обозова
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Продавец промышленных, продовольственных товаров
- Методика диагностики уровня эмоционального выгорания В.В. Бойко
- Изучение непроизвольной и произвольной памяти
- Описание метода контент-анализ
- Методика «Закончи историю»
- Анкета «Выявление способности педагогов к саморазвитию»
- Анкетирование