Младшим школьникам показывают картинки, на которых изображены достопримечательности, музейные экспонаты (детской специфики) и т.д. Дети стараются их запомнить. Картинки показываются детям с интервалом в 2 секунды. После того, как показаны все картинки, ребёнок называет то, что смог запомнить.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Рекомендации по оформлению аналитического отчета и статистической справки
- Тест словаря для детей 6-7 лет
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- Диагностика развития тонкой моторики и умения работать по образцу
- Продавец промышленных, продовольственных товаров
- Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний Цунга
- Диагностическая программа по выявлению причин застенчивости у детей-дошкольников
- Методика «Группировка»
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- Полярные профили изучения подчиненных