Оборудование: десять пар слов, между которыми легко установить словесные связи.
| шум-вода год-месяц нож-вилка мост-река глаз-ухо | путь-дорога стол-обед сад цветы час-время снег-зима |
Вначале читаем детям каждую пару слов. Тестируемые стараются установить связь между словами пары. Потом называем только первое слово пары, а учащиеся должны воспроизвести второе, пользуясь установленной связью.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Сигналетический опросник Гекса (для определения характерологических особенностей)
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Кодирование профиля
- Тест «Таблицы Шульте»
- Изучение понимания детьми своего эмоционального состояния
- Анализ продуктов деятельности
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Методика Айзенка EPI
- Оценка уровня общительности учителя
- Тест словаря для детей 6-7 лет