Цель: Диагностика сформированности морального поведения ребенка.
Детям предлагают вытащить из коробки билетик и сообщить взрослому, является ли билетик выигрышным. Предварительно детям показывают выигрышный билетик. По нему ребенок может получить приз – конфету. Но в коробку билетик не кладут. На самом деле в коробке нет выигрышных билетов. Но дети этого не знают. Ребенок должен вытащить билетик, посмотреть на него, снова убрать в коробку, перемешать и сообщить результат взрослому.
Обработка и интерпретация результатов теста
О сформированности морального поведения взрослый судит по поведению ребенка в данной ситуации.
Методика «Проигрышная лотерея» / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. И.Б. Дерманова. – СПб., 2002. С.46.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Определение психологического климата в организации
- Тест А.И. Захарова на оценку уровня тревожности ребенка
- 5. Интерпретация полученных данных
- Тест на определение уровня развития произвольной регуляции деятельности
- Методика аутоидентификации акцентуаций характера Э.Г. Эйдемиллера
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- Тест Гилфорда «Социальный интеллект»
- Анкета по выявлению знаний о наркотиках у подростков и отношении к ним.
- Миннесотский многоаспектный личностный опросник (Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI)
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)