Цель: Диагностика сформированности морального поведения ребенка.
Детям предлагают вытащить из коробки билетик и сообщить взрослому, является ли билетик выигрышным. Предварительно детям показывают выигрышный билетик. По нему ребенок может получить приз – конфету. Но в коробку билетик не кладут. На самом деле в коробке нет выигрышных билетов. Но дети этого не знают. Ребенок должен вытащить билетик, посмотреть на него, снова убрать в коробку, перемешать и сообщить результат взрослому.
Обработка и интерпретация результатов теста
О сформированности морального поведения взрослый судит по поведению ребенка в данной ситуации.
Методика «Проигрышная лотерея» / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. И.Б. Дерманова. – СПб., 2002. С.46.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Изучение непроизвольного запоминания у дошкольников»
- Алгоритм составления индивидуальной коррекционной программы для ребенка с нарушением интеллекта
- Анкета способностей вашего ребенка (для родителей)
- Тест «Самооценка»
- Тест Н.И. Озерецкого на реципрокную координацию рук
- 8. Общие принципы опосредованной коррекционной работы
- Методика «Типовое семейное состояние»
- Анкета выявления факторов, стимулирующих и препятствующих обучению, развитию и саморазвитию педагогов в ДОУ
- Тест оценка профессиональной деятельности социального педагога (оценка творческого потенциала)
- Анкета «Определение воспитательских умений у родителей детей с отклонениями в развитии» B.B. Ткачева