Ребенку предлагается альбом из 12 листов, в котором 10 заданий. На левой стороне (при развороте каждой позиции) вверху и внизу расположены 2 кружка диаметром 3 см, на правой – цветные картинки (пейзажи, звери, птицы, машины и т.д.).
Инструкция. «Вот альбом, в нем есть картинки и кружки. Нужно внимательно смотреть поочередно на каждый кружок, сначала на верхний. И так на каждой странице. На картинки смотреть НЕЛЬЗЯ.» (Последнее слово интонационно подчеркивается.)
Выполнение всех 10 заданий без отвлечений на картинки оценивается в 10 баллов. Каждое невыполненное задание снижает оценку на 1 балл.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Формирующие методы
- Анкета для самооценки толерантности учителя
- Тест Гилфорда «Социальный интеллект»
- Методика «Фигуры Готтшальдта»
- Методика на выявление влияния смысловых связей на запоминание и воспроизведение словесного материала, а также прочности запоминания при образовании логических связей
- Методика «Определение типа памяти» у младших школьников
- Методика «Шкала совестливости» (В.В. Мельников, Л.Т. Ямпольский)
- Логистик
- Типология мотивов учения «Лесенка побуждений» (А.И. Божович, И.К. Маркова)