Цель: исследование логичности мышления.
Стимульный материал: набор 16 карточек с изображением животных, мебели, фруктов и овощей.
Инструкция: разложи картинки на четыре группы. В каждой группе картинки должны подходить друг к другу так, чтобы их можно было назвать «одним словом».
Обработка результатов: выполнение задания ниже 50% результата соответствует низкому уровню развития логичности мышления, что может свидетельствовать о наличии ЗПР.
Особенности выполнения методики. Дети с ЗПР не могут объяснить свои действия и ответы.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Анкета для родителей по выявлению уровня знаний о ребенке
- Опросник С. Бэм
- Юрисконсульт
- Развитие памяти. Барабан
- Опросник для изучения темперамента Я. Стреляу
- Методика «Учебная деятельность» Л.И. Цеханской
- Методика «Шкала совестливости» (В.В. Мельников, Л.Т. Ямпольский)
- Тренировка восприятия «Геометрия»
- Проба Н.И. Озерецкого на динамический праксис «Кулак – ребро – ладонь»
- Циклоидный тип