Цель: исследование логичности мышления.
Стимульный материал: набор 16 карточек с изображением животных, мебели, фруктов и овощей.
Инструкция: разложи картинки на четыре группы. В каждой группе картинки должны подходить друг к другу так, чтобы их можно было назвать «одним словом».
Обработка результатов: выполнение задания ниже 50% результата соответствует низкому уровню развития логичности мышления, что может свидетельствовать о наличии ЗПР.
Особенности выполнения методики. Дети с ЗПР не могут объяснить свои действия и ответы.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Повар-кондитер
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Методика диагностики показателей и форм агрессии А. Басса и А. Дарки
- Изучение понимания детьми эмоциональных состояний людей
- Диагностический опросник «Одиночество» С.Г. Корчагиной
- Обзор диагностических методик, используемых для изучения особенностей межличностного взаимодействия воспитателя с детьми
- Тест словаря для детей 6-7 лет
- Тест (шкала) самоэффективности
- Ключи к СМИЛ. Базисные шкалы
- Тест для дошкольника: что я знаю о школе?