Цель: исследование логичности мышления.
Стимульный материал: набор 16 карточек с изображением животных, мебели, фруктов и овощей.
Инструкция: разложи картинки на четыре группы. В каждой группе картинки должны подходить друг к другу так, чтобы их можно было назвать «одним словом».
Обработка результатов: выполнение задания ниже 50% результата соответствует низкому уровню развития логичности мышления, что может свидетельствовать о наличии ЗПР.
Особенности выполнения методики. Дети с ЗПР не могут объяснить свои действия и ответы.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест идей
- Методика карты интересов А. Голомшток в модификации Г. Резапкиной
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Менеджер по закупкам
- Методы психологического исследования
- Методика «Дорисовывание фигур»
- Методы определения ведущей ноги
- Диагностика ведущего состояния «я» в управленческом общении
- Методика «Учебная деятельность» Л.И. Цеханской
- Проба Н.И. Озерецкого на динамический праксис «Кулак – ребро – ладонь»