Цель: исследование логичности мышления.
Стимульный материал: набор 16 карточек с изображением животных, мебели, фруктов и овощей.
Инструкция: разложи картинки на четыре группы. В каждой группе картинки должны подходить друг к другу так, чтобы их можно было назвать «одним словом».
Обработка результатов: выполнение задания ниже 50% результата соответствует низкому уровню развития логичности мышления, что может свидетельствовать о наличии ЗПР.
Особенности выполнения методики. Дети с ЗПР не могут объяснить свои действия и ответы.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Каждое слово что-то обозначает
- Методика «Решение задач»
- Анкета выявления частоты прибегания младшего школьника к обману С.С. Носова
- Составление заключений по данным патопсихологического экспериментального исследования
- Принципы и методы выявления одаренных детей
- Тест «Нарисуй человека»
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Методика диагностики родительского отношения (ОРО) А. Я. Варга, В. В. Столин
- Методика «Найди ошибку в пословицах»
- Оценка уровня общительности (тест В.Ф. Ряховского)