Цель: исследование логичности мышления.
Стимульный материал: набор 16 карточек с изображением животных, мебели, фруктов и овощей.
Инструкция: разложи картинки на четыре группы. В каждой группе картинки должны подходить друг к другу так, чтобы их можно было назвать «одним словом».
Обработка результатов: выполнение задания ниже 50% результата соответствует низкому уровню развития логичности мышления, что может свидетельствовать о наличии ЗПР.
Особенности выполнения методики. Дети с ЗПР не могут объяснить свои действия и ответы.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Стандартизированный многофакторный метод исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
- Методика «Воспроизведение геометрических фигур»
(средний и старший подростковый возраст) - Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- Методика «Изучение непроизвольного запоминания у дошкольников»
- Диагностический лист
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Методика на выявление преобладающего типа памяти
- Схема изучения социальной истории личности
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Социальный работник