Цель: исследование схематического мышления.
Стимульный материал: таблица с разными геометрическими фигурами и образцами разных цветов, отдельные карточки с теми же фигурами разных цветов.
Тест проводится в два этапа.
Инструкция 1: Разложи карточки по цвету или по форме.
Инструкция 2: Посмотри на таблицу и разложи карточки так, чтобы каждая попала в свою клеточку.
Обработка результатов: выполнение задания ниже 50% результата соответствует низкому уровню развития схематического мышления, что может свидетельствовать о наличии ЗПР.
Особенности выполнения методики. У детей с ЗПР возникают затруднения при систематизации карточек одновременно по двум сенсорным эталонам. Дети с ЗПР показывают неспособность к целостному восприятию, для них характерны затруднения, связанные с классификацией фигур, незначительные ошибки при сходности сенсорных эталонов (путаница цветов).
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест «Сравнение»
- Тест «Таблицы Шульте»
- Методика «Изучение эмоциональных реакций у детей на смешные изображения»
- Диагностика ведущего состояния «я» в управленческом общении
- Шкала Интернет-зависимости Анастасии Жичкиной
- Методика «Свободная сортировка объектов»
- Примерная схема характеристики ребенка
- Тест «Особенности творческого воображения»
- Метод комплексной экспресс-диагностики социально-педагогической запущенности детей, разработанный Р.В. Овчаровой
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)