Упражнение 11
Выпиши парами однокоренные слова: сначала – чтобы гласная была ударной, а затем – безударной. Обозначь орфограмму.
Сосна, вода, дела, трава –
Проверить надо все слова.
Безударный гласный –
Стоп! Писать опасно!
Слуху вы не доверяйте –
Удареньем проверяйте:
Сосны, воды, травы, дело.
А теперь – пишите смело!
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Диктант «Основые деревья»
- Сущность методов социально-педагогической деятельности
- Правописание суффиксов и окончаний глаголов
- Сущность и структура педагогического процесса
- Социально-педагогическая деятельность с приемной семьей
- Особенности общения и межличностных отношений у детей раннего возраста (от 1 до 3 лет)
- Прийоми навчання дітей розповідати
- Диктант «Оранжерея» 5 класс
- Принцип доступности
- Мастерство педагогического общения