Упражнение 5
Прочитай. Произнеси парами однокоренные слова, выделяя ударную гласную. Объясни, почему одно слово служит проверочным для другого. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы, обозначь орфограмму в этих словах.
Целый час я решал задачу. Наши ч..сы идут верно.
Ветер надул парус. Корабль поднял п..руса.
У б..льной поднялся жар. Дедушка сегодня болен.
С..довник осмотрел посадки.
Слон очень силен. Сл..ны живут ст..дами. Пастух гнал стадо на лужок.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Своеобразие педагогической деятельности
- Модульные технологии обучения
- Безударные гласные в корне
- Занятие 11. «Птичий двор»
- Имя существительное
- Направленность личности педагога
- Диктант «Эрмитаж в дни Великой Отечественной войны» 6 класс
- Психологический тренинг как форма развивающей работы в школе
- Гласные в безударных слогах
- Безударные гласные в корне