Упражнение 5
Прочитай. Произнеси парами однокоренные слова, выделяя ударную гласную. Объясни, почему одно слово служит проверочным для другого. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы, обозначь орфограмму в этих словах.
Целый час я решал задачу. Наши ч..сы идут верно.
Ветер надул парус. Корабль поднял п..руса.
У б..льной поднялся жар. Дедушка сегодня болен.
С..довник осмотрел посадки.
Слон очень силен. Сл..ны живут ст..дами. Пастух гнал стадо на лужок.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Программа «Содружество»
- Однокоренные слова
- Имя существительное
- Гласные в безударных слогах
- Основные признаки педагогической технологии
- Психологический тренинг как форма развивающей работы в школе
- Гласные после шипящих: жи-ши, ча-ща, чу-щу
- Исследования феномена детской популярности в психологии
- Закрепление умения находить проверочное слово
- Какие возрастные особенности учащихся необходимо знать классному руководителю, приступая к организации классного коллектива