Упражнение 5
Прочитай. Произнеси парами однокоренные слова, выделяя ударную гласную. Объясни, почему одно слово служит проверочным для другого. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы, обозначь орфограмму в этих словах.
Целый час я решал задачу. Наши ч..сы идут верно.
Ветер надул парус. Корабль поднял п..руса.
У б..льной поднялся жар. Дедушка сегодня болен.
С..довник осмотрел посадки.
Слон очень силен. Сл..ны живут ст..дами. Пастух гнал стадо на лужок.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Психологическая игра «Теремок» (игра драма для учащихся III – V классов)
- Психотерапия в методике воспитательного воздействия
- Особенности отношения к сверстникам дошкольников с разными вариантами этического развития
- Гласные после шипящих: жи-ши, ча-ща, чу-щу
- Причины девиантного поведения подростков
- Правописание о и ё (е) после шипящих и ц
- Социальная педагогика и социальная работа
- Имя прилагательное
- Правописание суффиксов и окончаний слов 2 вариант
- Диктант «Похождение бурой крысы» 7 класс