В методике воспитания успешно используются методы и приемы психотерапевтического воздействия на воспитанников: внушение, вытеснение, игнорирование, подавление, подбадривание, ласковое обращение по имени, эмоциональный отклик, санкционирование, релаксация, рефлексия…
Особо следует выделить рефлексию, которая в воспитательном процессе используется двояко: и для стимулирования самовоспитания воспитанников, и с целью самоусовершенствования педагога. Рефлексия понимается как «состояние внутренних сомнений, обсуждение с самим собой возникающих в жизни вопросов, трудностей, поиск вариантов ответа соотнесения себя, возможностей своего «Я» с тем, чего требуют жизненные (педагогические. – Л.М.) обстоятельства» (СНОСКА: Вульфов Б.З., Иванов В.Д. Основы педагогики. М., 2000. С. 437-462). Рефлексия может быть устной и письменной, индивидуальной и коллективной.
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Заняття на тему: «Добро. Краса. Мати.»
- Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных
- Обобщающее упражнение 1
- Сценарий выпускного бала для дошкольников «Джентельмены и гусары» (для русско-украинских детских садов)
- Способы управления педагогическими конфликтными ситуациями
- Принципы социальной педагогики
- Обобщающее упражнение 2
- Предлог
- Требования к уроку в специальной (коррекционной) школе VIII вида
- Диктант «Летний дождь» 5 класс