Упражнение 5
Прочитай. Произнеси парами однокоренные слова, выделяя ударную гласную. Объясни, почему одно слово служит проверочным для другого. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы, обозначь орфограмму в этих словах.
Целый час я решал задачу. Наши ч..сы идут верно.
Ветер надул парус. Корабль поднял п..руса.
У б..льной поднялся жар. Дедушка сегодня болен.
С..довник осмотрел посадки.
Слон очень силен. Сл..ны живут ст..дами. Пастух гнал стадо на лужок.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Психологическое здоровье детей как цель и критерий успешности работы дошкольного учреждения (семинар)
- Имя существительное
- Театральные занятия в старшей группе
- Памятка воспитателю по развитию креативности
- Уровни методологических знаний
- Имя прилагательное
- Имя прилагательное
- Принципы проблемно-развивающего обучения
- Сущность методологии педагогики и методологической культуры педагога
- Цели процесса проблемно-развивающего обучения