Тема: «Имя существительное»
Вся Сибирь в этот день хорошо прогрелась под солнцем. Побежали ручейки. Они журчали так громко, что даже в избу доносился этот чудесный весенний звук.
Жаконя опять лежал на кровати, а Гутя стояла рядом и качала головой. Обезьянка выглядела ужасно! Красная курточка разорвалась, штанишки расползлись по швам, шапочки совсем не было, и голова была в пуху и перьях.
Всю одежду с Жакони пришлось снять. Потом старушка вынула из сундука кусок красного шелка с желтыми горошинами. Гутя сшила из этой материи платье. Когда платье надели на Жаконю, он сразу стал похож на девочку.
(По Ю.Магалифу)
(91 слово)
Дополнительное задание
Определите род, число и падеж существительных:
- I вариант – 2-е и 3-е предложения 2-го абзаца;
- II вариант – 1-е и 2-е предложения 3-го абзаца.
Подраздел: Диктанты для средних классов
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Имя существительное
- Принцип научности
- Закрепление умения находить проверочное слово
- Сучасні підходи до розвитку мовлення дітей
- Гласные после шипящих: жи-ши, ча-ща, чу-щу
- Мамины уроки
- Педагогические технологии и инновации
- Основные исторические и содержательные предпосылки становления социальной педагогики
- Категории педагогики и социальной педагогики
- Самоанализ урока учителем