Маша (4 г.) рассказывая сказку «Снегурушка и лиса», пропускала то место, где говорится, что Снегурушка послушала лису, слезла с дерева, и лиса привезла ее домой. После слов: «Нет, волк, я тебя боюсь, ты меня съешь» – она продолжала веселым голосом: «Листайте, листайте дальше, я вам Снегурушку привезла».
Назовите причину непоследовательности в рассказе девочки, пропуска существенных частей содержания сказки.
Ответ
Чувства, испытываемые ребенком при слушании сказки, превращают его из пассивного слушателя в активного участника.
В данном случае Маша пропускала те части сказки, в которых описывались нежелательные для нее действия персонажей сказки.
Дети, как правило, ждут положительного окончания сказки и негодуют, если у сказки отрицательный конец.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- «Вредные» советы
- Упражнение «День рождения»
- Общение с малышом после развода
- Мифы в сексуальном воспитании детей
- Мотивы поведения ребенка из неблагополучной семьи
- Почему важно знать причины сложного нарушения развития у ребенка
- Схема составления психолого-педагогической характеристики ребенка для поступления в школу
- Развитие внимания «Ковбой»
- Физкультминутка «Раз-два»
- Физкультминутка «Барабанщик»