Маша (4 г.) рассказывая сказку «Снегурушка и лиса», пропускала то место, где говорится, что Снегурушка послушала лису, слезла с дерева, и лиса привезла ее домой. После слов: «Нет, волк, я тебя боюсь, ты меня съешь» – она продолжала веселым голосом: «Листайте, листайте дальше, я вам Снегурушку привезла».
Назовите причину непоследовательности в рассказе девочки, пропуска существенных частей содержания сказки.
Ответ
Чувства, испытываемые ребенком при слушании сказки, превращают его из пассивного слушателя в активного участника.
В данном случае Маша пропускала те части сказки, в которых описывались нежелательные для нее действия персонажей сказки.
Дети, как правило, ждут положительного окончания сказки и негодуют, если у сказки отрицательный конец.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Характеры детей, в зависимости от их очередности появления на свет и их пола
- Память у младших школьников
- Как организовать общение ребенка с бывшим супругом?
- Поэзия для маленького ребёнка
- Красавица или чудовище
- Сигналы опасности при анорексии
- Читаем по картинкам (роза)
- Гиперактивный ребенок... Как с ним справиться
- Психологический портрет ребенка от 3 до 6 месяцев
- Причины замкнутости