Маша (4 г.) рассказывая сказку «Снегурушка и лиса», пропускала то место, где говорится, что Снегурушка послушала лису, слезла с дерева, и лиса привезла ее домой. После слов: «Нет, волк, я тебя боюсь, ты меня съешь» – она продолжала веселым голосом: «Листайте, листайте дальше, я вам Снегурушку привезла».
Назовите причину непоследовательности в рассказе девочки, пропуска существенных частей содержания сказки.
Ответ
Чувства, испытываемые ребенком при слушании сказки, превращают его из пассивного слушателя в активного участника.
В данном случае Маша пропускала те части сказки, в которых описывались нежелательные для нее действия персонажей сказки.
Дети, как правило, ждут положительного окончания сказки и негодуют, если у сказки отрицательный конец.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Развитие внимания «Бабочка»
- Если ребенок просит: «Можно, я сегодня не пойду в школу?»
- Как предотвратить подростковый суицид
- Задание на развитие внимания «Расставьте точки»
- Почему мой ребенок боится собак?
- Развитие интеллекта
- Советы психолога родителям первоклассников
- Какова роль взрослого в период развития дошкольника?
- Задание-тест «Колея дороги»
- Лабиринт «Попади в вишню»