Маша (4 г.) рассказывая сказку «Снегурушка и лиса», пропускала то место, где говорится, что Снегурушка послушала лису, слезла с дерева, и лиса привезла ее домой. После слов: «Нет, волк, я тебя боюсь, ты меня съешь» – она продолжала веселым голосом: «Листайте, листайте дальше, я вам Снегурушку привезла».
Назовите причину непоследовательности в рассказе девочки, пропуска существенных частей содержания сказки.
Ответ
Чувства, испытываемые ребенком при слушании сказки, превращают его из пассивного слушателя в активного участника.
В данном случае Маша пропускала те части сказки, в которых описывались нежелательные для нее действия персонажей сказки.
Дети, как правило, ждут положительного окончания сказки и негодуют, если у сказки отрицательный конец.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Как обезопасить ребенка на улице
- Как подготовить ребенка к рождению братика (сестрички); какова оптимальная разница в возрасте
- Вопросы профессионального самоопределения старшеклассника
- Почему новорожденные брыкаются ручками и ножками?
- Упражнение на внимание «Ледниковый период»
- Сенсорные эталоны
- Детский сад
- Распространенность сложных нарушений
- Ребенок в 2 года знал все буквы, но никак не научится читать.
- Интеллектуальное развитие ребенка