Задание 1. Я буду называть тебе слова, а ты отвечай мне на каждое мое слово своим, первым пришедшим тебе в голову.
Внимание!
- Родина
- Сквер
- Геометрия
- Фальсификация
- Удар
- Ошибка
- Камин
- Контроль
- Ножницы
- Любовь
- Беда
- Свидание
- Сказка
- Необычность
- Костер
- Записка
- Губы
- Проблема
- Родители
- Кризис
Задание 2. Постарайся вспомнить слова, которые я называл.
Примечание. В данной игре применяется уже известный прием — ассоциации — установление связей запоминаемого с чем-либо известным по сходству, подобию, смежности или противоположности.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Психологический инструментарий по работе с младшими школьниками
- Тест Н.И. Озерецкого на реципрокную координацию рук
- Диагностика манипулятивного отношения (по шкале Банта)
- Шкала Интернет-зависимости Анастасии Жичкиной
- Методика «Что такое хорошо и что такое плохо»
- Тест «Художник — Мыслитель»
- Методика «Изучение эмоциональных реакций у детей на смешные изображения»
- Анкета для родителей по выявлению уровня знаний о ребенке
- Тест «Моя тактика ведения переговоров»
- Экспресс-диагностика уровня социальной изолированности личности (Д. Рассел и М. Фергюссон)