Методика предназначена для выявления способности к обобщению, анализу и классификации.
Обследуемым предлагается бланк с 20-ю рядами слов. В каждом из них набор из 5-ти слов, два из которых более всего с ним связаны. Задача обследуемого — найти в каждом ряду по два слова, наиболее соответствующих обобщающему понятию, и подчеркнуть их. Время на выполнение работы — 3 минуты.
Оценка выставляется по 9-бальной шкале с помощью следующей таблицы:
|
Оценка в баллах |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
Кол-во правильных ответов |
18 |
17 |
16 |
14-15 |
12-13 |
10-11 |
8-9 |
6-7 |
5 |
- Сад (растения, садовник, собака, забор, земля).
- Река (берег, рыба, рыболов, тина, вода).
- Город (автомобиль, здание, толпа, улица, велосипед).
- Сарай (сеновал, лошадь, крыша, скот, стены).
- Куб (углы, чертеж, сторона, камень, дерево).
- Деление (класс, делимое, карандаш, делитель, бумага).
- Кольцо (диаметр, алмаз, проба, округлость, печать).
- Чтение (глава, книга, печать, картина, слово).
- Газета (правда, приложение, телеграммы, 6умага. редактор).
- Игра (карты, игроки, штрафы, наказания, правила).
- Воина (самолеты, пушки, сражения, ружья, солдаты).
- Книга (рисунки, война, бумаги, любовь, текст).
- Пение (звон, искусство, голос, аплодисменты, мелодия).
- Землетрясение (пожар, смерть, колебания почвы. шум, наполнение).
- Библиотека (город, книги, лекция, музыка, читатели).
- Лес (лист, яблоня, дерево, охотник, волк).
- Спорт (медаль, оркестр, состязание, победа, стадион).
- Больница (помещение, сад, враг, радио, больные).
- Любовь (розы, чувство, человек, город, природа).
- Патриотизм (город, друзья, родина, семья, человек).
Инструкция:
«В каждой строчке Вы найдете одно слово, стоящее перед скобками, и далее — пять слов в скобках. Все слова, находящиеся в скобках, имеют какое-то отношение к стоящему перед скобками. Выберите только два и подчеркните их».
Слова в задачах подобраны таким образом, что обследуемый должен продемонстрировать свою способность уловить абстрактное значение тех или иных понятий и отказаться от более легкого, бросающегося в глаза, но неверного способа решения, при котором вместо существенных выделяются частные, конкретно-ситуационные признаки.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Анкета выявления частоты прибегания младшего школьника к обману С.С. Носова
- Методика измерения уровня тревожности Тейлора
адаптация Т. А. Немчинова - Тест (шкала) самоэффективности
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Гувернер (гувернантка)
- Анкета «Психологический тип родителя» B.B. Ткачева
- Reception (секретарь-диспетчер)
- Анкета В.Ю. Рыбникова Прогноз-2
- Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (К.К. Яхин, Д.М. Менделевич)
- Выявление структуры темперамента с помощью опросника Русалова