Учащимся предлагается вообразить последствия необычного события. Например, что будет: если в лицей не придут одновременно на занятия все преподаватели? если исчезнет ночь, а останется только день? Если вы найдете портфель с 10000 долларов?
Анализ: учитывается общее количество идей-суждений, выставляется оценка за уникальность и оригинальность ответов. Кроме того, интересно рассмотреть эмоционально-нравственную направленность содержания ответов.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Оценка объёма кратковременной слуховой памяти»
- Трудности в обучении у младших школьников и возможные причины
- Развитие памяти. Барабан
- Опросник аффилиации А. Мехрабиана
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Тест на демонстративность
- Метод неоконченных предложений
- Методика диагностики личности на мотивацию к успеху Т. Элерса
- Диагностика мотивационных ориентации в межличностных коммуникациях (И.Д. Ладанов, В.А. Уразаева)
- Методика «Составление расписания на неделю» С.Я. Рубинштейна в модификации В.Ф. Моргуна