Учащимся предлагается вообразить последствия необычного события. Например, что будет: если в лицей не придут одновременно на занятия все преподаватели? если исчезнет ночь, а останется только день? Если вы найдете портфель с 10000 долларов?
Анализ: учитывается общее количество идей-суждений, выставляется оценка за уникальность и оригинальность ответов. Кроме того, интересно рассмотреть эмоционально-нравственную направленность содержания ответов.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Графический диктант» Д. Б. Эльконина
- Экзаменационные вопросы по психологии
- Игры и упражнения по развитию пространственных представлений, логического мышления, внимания и произвольности поведения у детей 6–7 лет
- Анкета «Демотивирующие факторы в организации»
- Методика «Сестренки»
- Опросник личностной ориентации Шострома (краткая форма, разработанная Джоунс и Крэндалл)
- Методика «Изучение мотивов трудовой деятельности»
- Тест «Особенности творческого воображения»
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Определение деструктивных установок в межличностных отношениях В.В. Бойко