Методика «Изучение мотивов трудовой деятельности»

Подготовка исследования. Приготовить необходимые материалы для изготовления флажка и салфетки. Предварительно дети должны быть обучены операциям, которые потребуются в процессе этой деятельности.

Проведение исследования. Детям предлагают через определенные промежутки времени выполнить одну и ту же работу, назначение результатов которой каждый раз меняется. Нужно изготовить 2 предмета: флажок и салфетку из полотна. Перед выполнением задания с детьми договариваются, что они будут делать, для чего и кому предназначены продукты их труда. Одно и то же задание выполняется при различных мотивировках.

• Первая серия. Сделать подарок для мамы.
• Вторая серия. Сделать подарок для малышей.
• Третья серия. Сделать игрушку для предстоящей игры со сверстниками.
• Четвертая серия. Изготовить материал для игры в «мастерскую».

Таким образом, каждому ребенку предлагают сделать 4 флажка и 4 салфетки при разной мотивировке цели действий.

Обработка данных. Подсчитывают, сколько детей взялось за выполнение каждого задания, сколько отказалось, в каком случае. Полученные данные оформляют в таблицу.

Таблица. Особенности принятия мотивации дошкольниками

Прослеживают эффективность работы в зависимости от мотива деятельности, т.е. зависят ли процесс и результат изготовления предмета от того, кому он предназначается.

Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина «Практикум по детской психологии». – М.: ВЛАДОС, 1995 г. – с. 72-73

Похожие материалы в разделе Психологический практикум:

• Тест «Моя тактика ведения переговоров»
• Личностный дифференциал
• Тест специальных способностей «Куб линка»
• Карта обследования жизненного пространства ребенка
• Определение уровня депрессии Т.И. Балашова
• Анкета «Определение воспитательских умений у родителей детей с отклонениями в развитии» B.B. Ткачева
• Особенности внимания
• Тест Когана
• Тест агрессивности (Опросник Л.Г. Почебут)
• Схема изучения личности (пример)