Подготовьте по 5 карточек, изображающих мебель, транспорт, цветы, животных, людей, овощи.
Инструкция. «Посмотри, здесь много карточек. Тебе нужно внимательно посмотреть их и разложить по группам так, чтобы каждую группу можно было назвать одним словом». Если ребенок не понял инструкцию, то повторите еще раз, сопровождая показом.
Оценка: 10 баллов за выполнение задания без предварительного показа; 8 баллов за выполнение задания после показа. За каждую несобранную группу оценка снижается на 2 балла.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Определение ведущей репрезентативной системы
- Методика «Своё пространство»
- Изучение уровня внимания у школьников в 3-4 классах
- Опросник «Характер проявлений эмпатических реакций и поведения у детей» А.М. Щетининой
- Определение уровня депрессии Т.И. Балашова
- Методика определения уровня развития коммуникативной сферы у дошкольника
- Исследование профессиональной направленности личности учителя
- Методика «В поезде»
- Методика «Исследование кратковременной памяти» А.Р. Лурии
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)