Цель методики: выявление того, к каким национальностям учащиеся относятся недоброжелательно.
Методику можно проводить как в группе детей, так и индивидуально.
Задание для учащихся: Представь себе, что ты поехал в путешествие на поезде. В вагоне с тобой едут дети разных национальностей. С детьми, какой национальности ты бы не хотел ехать вместе, кого бы ты хотел высадить? Почему? Если ты хочешь оставить всех, никого не высаживай.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Опросник «Поведение родителей и отношение подростков к ним» (ПОР, Е.Шафер)
- Типы акцентуированности у школьников-подростков:
- «Опросник иерархической структуры актуальных страхов личности» (ИСАС) Ю. Щербатых и Е. Ивлевой
- Продавец промышленных, продовольственных товаров
- Числовой лабиринт, или игра для математика
- Тест Гилфорда «Социальный интеллект»
- Диагностика развития мелкой моторики руки
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Оценка коммуникативных и организаторских склонностей в процессе первичной профконсультации (методика КОС В.В.Синявского и Б.А.Федоришина)
- Недостатки метода «наблюдения»