Анкета «Мотивы выбора любимых предметов»

Анкетирование проводится групповым методом.

Инструкция: Вначале учащимся предлагается ответить на первые два вопроса: Назови из всех изучаемых предметов твои самые:

А) Любимые
Б) Нелюбимые

2. Чем вызван твой интерес к любимым предметам?

А) У меня есть способности к этому предмету
Б) Он нужен для будущей работы
В) Интересный и увлекательный предмет
Г) У меня хорошие отношения с учителем
Д) Учитель этот предмет интересно объясняет
Е) Знания по предмету необходимы для поступления в институт
Ж) Мои друзья интересуются этим предметом
З) Родители этот предмет считают важным

Инструкция «Во второй части, Вы должны оценить по 5-ти бальной шкале насколько каждый из перечисленных факторов, повлиял на Ваше отношение и интерес к каждому из любимых предметов. Если указываешь два, или более любимых предметов, запиши свой ответ в виде таблицы».

Фамилия	факторы
Любимые предметы	А	Б	В	Г	Д	Е	Ж	З
1 2 3

Обработка результатов:

Подсчитывается средний балл по следующим параметрам:
1. под внешним воздействием кого-либо – ж, з
2. наличие интересов, способностей — а, в
3. влияние педагога – г, д
4. значимость для поступления в ВУЗ – б, е
Подсчитывается средний балл по группе:
1. внешних мотивов: под воздействие со стороны близкого окружения и под влиянием педагога;
2. внутренних мотивов: наличие интересов и способностей и значимость для поступления в ВУЗ.
По выявленным любимым и нелюбимым предметам подсчитывался средний балл учебных оценок по каждому учащемуся
Подсчитывалась частота выбора любимых предметов по классам
Выявленные любимые предметы группировались по 5 профилям:
- математико-информационный: алгебра, геометрия, информатика
- естественно-научный – география, химия, физики и биология
- гуманитарный – иностранные языки, русский язык и литература
- социальный – история, обществознание, право
- другие

Анкета «Мотивы выбора любимых предметов»

Обработка результатов:

Похожие материалы в разделе Психологический практикум:

Добавить комментарий Отменить ответ