Задание: Используя нарисованные изображения постарайтесь придумать и изобразить как можно больше различных предметов и вещей. Можно дорисовывать к фигуркам любые детали и объединять фигуры в один рисунок.
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Развитие воображения
- Схема анализа результатов психологического обследования ребенка младшего школьного возраста для представления на школьный психолого-медико-педагогический консилиум
- Содержание обследования состояния сенсорной сферы дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- «Найди недостающую деталь» (матрицы Дж. Равена)
- Тест «Самооценка силы воли»
- Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний Цунга
- Методика для определения самооценки учащихся 5-7 классов
- Схема психолого-педагогической характеристики на учащегося