- Количество человек в подростковой группе (постоянный и эпизодический состав, стабильность группы).
- С какого времени существует.
- Возраст, занятость ее членов.
- Основные места сборов.
- Наиболее предпочитаемые совместные занятия: выпивки, игра в карты, подвижные игры, разговоры (о чем?), хождение по улицам, посещение мест отдыха (каких?), пение под гитару, употребление наркотиков и т.п.).
- Лидер группы и его характеристика.
- Как часто и по поводу чего бывают конфликты?
- Влияние асоциальных взрослых на ребят.
- Возможен ли добровольный выход из группы?
- Совершают ли члены группы противоправные поступки? Как группа относится к этому?
- Наиболее излюбленные темы бесед в группе.
- Наличие жаргона, собственного языка, культура речи.
- Отношение взрослых (учителей, родителей, соседей) к группировке.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест «правая, левая сторона»
- Методика «Изучение умения сдерживать свои непосредственные побуждения под влиянием ограничительных мотивов»
- Методика «Составление расписания на неделю» С.Я. Рубинштейна в модификации В.Ф. Моргуна
- Методика «Разбитая чашка»
- 1. Общая организация обследования
- Исследование качества звукопроизношения
- Диагностика профессиональной направленности старшеклассников
- Ситуация клиента и ситуация экспертизы
- Методика «Изучение негативных личностных проявлений»
- Методика «Помоги достать игрушку!»