Упражнение 5
Прочитай. Произнеси парами однокоренные слова, выделяя ударную гласную. Объясни, почему одно слово служит проверочным для другого. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы, обозначь орфограмму в этих словах.
Целый час я решал задачу. Наши ч..сы идут верно.
Ветер надул парус. Корабль поднял п..руса.
У б..льной поднялся жар. Дедушка сегодня болен.
С..довник осмотрел посадки.
Слон очень силен. Сл..ны живут ст..дами. Пастух гнал стадо на лужок.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Методы исследования в возрастной психологии
- Правописание слов с двумя безударными гласным
- Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных
- Изложение «Московские воробьи» 7-8 класс
- Гласные в безударных слогах
- Диктант «Эрмитаж в дни Великой Отечественной войны» 6 класс
- Методы педагогических исследований
- Понятие «воспитание» в широком и узком значении
- Показатели степени обученности (по В.П. Симонову)
- Профессиональная деятельность социального педагога