Упражнение 5
Прочитай. Произнеси парами однокоренные слова, выделяя ударную гласную. Объясни, почему одно слово служит проверочным для другого. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы, обозначь орфограмму в этих словах.
Целый час я решал задачу. Наши ч..сы идут верно.
Ветер надул парус. Корабль поднял п..руса.
У б..льной поднялся жар. Дедушка сегодня болен.
С..довник осмотрел посадки.
Слон очень силен. Сл..ны живут ст..дами. Пастух гнал стадо на лужок.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Педагогическая антропология как комплексная наука: ее сущность и основные принципы
- Гласные в безударных слогах
- Поиск орфограмм
- Види дитячих розповідей
- Способы управления педагогическими конфликтными ситуациями
- Диктант 2 класс
- Основные категории педагогики
- Правописание суффиксов и окончаний слов 9 вариант
- Имя прилагательное
- Правописание суффиксов и окончаний слов 12 вариант