Ситуаційний метод – це метод, у виборі якого головну роль відіграє ситуація. Він застосовується тоді, коли жоден з відомих ізольованих методів не дає змоги швидко й ефективно досягти накреслених завдань у наявних конкретних умовах. За складом ситуаційний метод комбінується з багатьох шляхів і способів. У ньому переплітаються традиційні та нові шляхи, способи, ідеї. Метод дозволяє обирати нестандартні рішення, тому його й називають нестандартним, творчим. Вважають, що саме ситуаційним методом досягли значних успіхів у навчанні, вихованні і розвитку школярів відомі педагоги-новатори В.Ф. Шаталов, Є.М. Ільїн, М.П. Ґудзик, І.П. Волков, С.М. Лисенкова та ін.
Структура і зміст даного методу не стабільні. Вони змінюються від ситуації до ситуації.
Метод базується на власному розумінні педагогічного процесу, його баченні і тому є самостійним, творчим доробком педагога.
Подраздел: Шпаргалки по педагогике
Подраздел: Шпаргалки по педагогике (украинский язык)
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Методы изучения коллективных явлений
- Общие методы семейного воспитания
- Стимулы учения
- Общие представления о личности в теории К. Левина и когнитивной психологии
- Критерії вихованості
- Шпаргалки по педагогике (украинский язык)
- Педагогічне управління коллективом
- Наблюдение – как метод социальной психологии
- Класифікація закономірностей навчання
- Педагогічний процес як система