ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

мелкая  27.06.2017
индивидуалистка
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

О чем разговаривать с девушкой интровертом?

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

На завтра уже столько отложили, что там свалка!
тесты знаний

  • Биология 10 класс
  • Тест на знание пословиц и поговорок
  • Экология 4 класс
  • Итоговый модуль по общей психологии Вариант 1
  • Химия 9 класс Тест по теме Растворы

  • он-лайн тесты

  • Тест-викторина «Девочки – налево, мальчики – направо!»
  • Тест Ваше отношение к праздникам
  • Тест Мера заботы или Ваша воспитательная позиция
  • Тест Поберегись!
  • Методика Счастливы ли вы?
  • Политики Украины
  • Тест «Кто ты из интернов?»
  • Тест Телефоны
  • Джентльменский набор настоящего мужчины
  • Тест Кто я такой
  • Тест Вы во власти страха или нет?
  • Тест Приятно ли с вами общаться?
  • Тест Ждет ли Вас повышение в следующем году?
  • Тест Парк аттракционов
  • Тест У вас комплекс неполноценности?

  •  



     

    загрузка...

    Методика для изучения социализированности личности учащегося (разработана профессором М.И. Рожковым)

    Цель: выявить уровень социальной адаптированности активности, автономности и нравственной воспитанности учащихся.

    Ход проведения. Учащимся предлагается прочитать (прослушать) 20 суждений и оценить степень своего согласия с их содержанием по следующей шкале:

    1. Стараюсь слушаться во всем своих учителей и родителей.
    2. Считаю, что всегда надо чем-то отличаться от других.
    3. За что бы я ни взялся – добиваюсь успеха.
    4. Я умею прощать людей.
    5. Я стремлюсь поступать так же, как и все мои товарищи.
    6. Мне хочется быть впереди других в любом деле.
    7. Я становлюсь упрямым, когда уверен, что я прав.
    8. Считаю, что делать людям добро – это главное в жизни.
    9. Стараюсь поступать так, чтобы меня хвалили окружающие.
    10. Общаясь с товарищами, отстаиваю свое мнение.
    11. Если я что-то задумал, то обязательно сделаю.
    12. Мне нравится помогать другим.
    13. Мне хочется, чтобы со мной все дружили.
    14. Если мне не нравятся люди, то я не буду с ними общаться.
    15. Стремлюсь всегда побеждать и выигрывать.
    16. Переживаю неприятности других, как свои.
    17. Стремлюсь не ссориться с товарищами.
    18. Стараюсь доказать свою правоту, даже если с моим мнением не согласны окружающие,
    19. Если я берусь за дело, то обязательно доведу его до конца.
    20. Стараюсь защищать тех, кого обижают.

    Чтобы быстрее и легче проводить обработку результатов, необходимо изготовить для каждого учащегося бланк, в котором против номера суждения ставится оценка.

    1 5 9 13 17
    2 6 10 14 18
    3 7 11 15 19
    4 8 12 16 20

    Обработка полученных данных. Среднюю оценку социальной адаптированности учащихся получают при сложении всех оценок первой строчки и делении этой суммы на пять. Оценка автономности высчитывается на основе аналогичных операций со второй строчкой. Оценка социальной активности – с третьей строчкой. Оценка приверженности детей гуманистическим нормам жизнедеятельности (нравственности) – с четвертой строчкой.

    Если получаемый коэффициент больше трех, то можно констатировать высокую степень социализированности ребенка; если же он больше двух, но меньше трех, то это свидетельствует о средней степени развития социальных качеств. Если коэффициент окажется меньше двух баллов, то можно предположить, что отдельный учащийся (или группа учеников) имеет низкий уровень социальной адаптированности.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.