Психодиагностика как область знаний, направленная на изучение свойств личности и индивидуальные особенности их проявлений, располагает достаточно солидным арсеналом методов и приемов. Их основное назначение – решение задач по отбору спортсменов и комплектованию спортивных команд, по прогнозированию успехов, оценке психического состояния спортсменов и т.д. Цель тестов состоит в оценке предварительно осмысленных свойств и процессов (СНОСКА: См.: Платонов К.К. Проблема способностей. – М., 1972.)
Тестирование может проводиться индивидуально и в группе. При многократном проведении процедур тестирования полученный материал становится более объективным и достоверным, появляется возможность наблюдать динамику психических процессов, состояния и свойств личности спортсмена, осуществлять коррекцию учебно-тренировочного процесса.
Ответственность исследователя состоит в том, чтобы правильно интерпретировать полученный при тестировании материал. Использование ЭВМ-версии теста позволяет облегчить процедуру тестирования, оперативно проводя сравнение полученных результатов с результатами предшествующего тестирования (СНОСКА: Изложенный ниже материал, касающийся характеристики личности спортсмена, заимствован из учебного пособия: Методики психодиагностики в спорте/ В.Л. Марищук, Ю.М. Блудов, В.А. Плахиенко, Л.К. Серова. – М., 1990.).
Похожие материалы в разделе Психология спорта:
- 8.2. Лидерство в спортивной группе
- 3.8. Психологическое напряжение и перенапряжение в тренировочном процессе
- 7.2. Формирование личности спортсмена
- 2.5. Интерес к физической культуре как фактор, повышающий активность школьников
- 2.4. Особенности проявления памяти
- Преодоление состояния фрустрации (регуляция психических состояний)
- Сравнительная характеристика спортсменов и лиц, не занимающихся спортом
- 6.8. Методы психолого-педагогического изучения учителем физической культуры личности школьника
- Предмет спортивной психологии
- 3.1. Психологическая характеристика физических качеств