Во многих видах спорта, особенно в тех, где допускается непосредственный физический контакт, различные формы контролируемой физической агрессии просто необходимы. Данные исследований показывают, что спортсмены высокого класса, занимающиеся этими видами спорта, не только более агрессивны, но и склонны более свободно выражать свои агрессивные тенденции, чем представители так называемой нормальной выборки.
Агрессивные тенденции в спортивных ситуациях, допускающих проявление контролируемой враждебности, в одних случаях могут усиливаться, в других снижаться. Если спортсмен имеет большую потребность в агрессивных действиях, а спортивная деятельность не вызывает у него физической усталости или его попытки проявлять агрессивность приводят к фрустрации (штраф за нарушение правил или проигрыш), то агрессивность у него, скорее всего, сохранится. С другой стороны, если у спортсмена невысокая потребность в агрессивности, спортивная деятельность вызывает у него хотя бы среднюю усталость или его поощряют за выигрыш или достигнутый успех, – его агрессивность снижается.
Уровень агрессивности, скрытой или явной, существенно изменяется до, во время и после спортивной деятельности. Полагают, что происхождение агрессивных тенденций и соответствующего поведения у спортсменов можно проследить в их ранних детских впечатлениях и опыте. Затем под влиянием своевременных санкций и наказания за непосредственное проявление агрессивности поведение индивида модифицируется.
Похожие материалы в разделе Психология спорта:
- Формирование агрессивных тенденций у спортсменов
- Особенности саморегуляции психических состояний в спорте высших достижений
- 4.2. Психологическое обеспечение физической подготовки спортсменов
- Обеспечение динамики командной деятельности в спорте
- 7.4.4. Оценка общей психологической устойчивости, психической надежности и самооценка личности спортсмена
- Назначение и применение психодиагностических методик в спорте
- 1.4. Взаимосвязь психологии физического воспитания и психологии спорта
- 8.7. Особенности взаимоотношений в системе «спортсмен – спортсмен»
- Мотивы занятия спортом курсантов военного вуза
- 3.2. Психологические особенности двигательных навыков