Успехи в целом ряде видов спорта, так называемых «командных», напрямую зависят от достигнутого уровня взаимодействия спортсменов, взаимопонимания, сыгранности, взаимовыручки, взаимной ответственности. Предмет особых забот тренеров, менеджеров и спортсменов – оптимальные межличностные отношения, в которых особую роль играют взаимная требовательность, взаимное уважение, способность преодолевать конфликтные преграды, умение в необходимый момент предстать перед соперниками единым сплоченным коллективом. В психологической подготовке спортсменов и команд решаются вопросы совместимости, лидерства. Особый предмет заботы тренера – обеспечение взаимной адаптации спортсменов или звеньев в команде как по срокам, так и по стилю взаимодействия. Извечной проблемой является обеспечение условий реализации индивидуальных качеств спортсменов, желательных для разнообразия игровых действий, но иногда выступающих препятствием создания коллективного стиля.
Похожие материалы в разделе Психология спорта:
- 7.3.3. Исследование общественной и спортивной направленности, личностной тревожности и уровня притязаний
- 1.1. Предмет психологии физического воспитания и спорта
- Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 288с.
- 1.4. Взаимосвязь психологии физического воспитания и психологии спорта
- Основные направления психологической подготовки в спорте
- 3.2. Психологические особенности двигательных навыков
- 7.4.1. Социометрия и оценка группы
- 10.2. Личность спортсмена
- 8.2. Лидерство в спортивной группе
- Сравнительная характеристика спортсменов и лиц, не занимающихся спортом