Для оперативного наблюдения за реализацией программы используются карты контроля.

Карта контроля за динамикой усвоения программы
ГодПреобладающие способы деятельностиУровни
месяц, неделятолько в совместной деятельностис помощью поддержки взрослыхпод контролем взрослых или сверстниковпод выборочным, частичным контролемсамостоятельноПоложительная динамика в разделах программы
Год12341234123412341234
                     
сентябрь
1
                     
2                     
3                     
4                     
5                     
октябрь
1
                     
2                     
3                     
4                     
5                     
ноябрь                     
декабрь                     
январь                     
февраль                     
март                     
апрель                     
май                     
                      
  1. Формирование жизненно-необходимых навыков
  2. Социальная адаптация
  3. Организация свободного времени
  4. Развитие речи
Карта наблюдения за динамикой мотивации учащихся в процессе усвоения программы
ГодПреобладающие уровни мотивации; отношение к учебной деятельностиУровни
месяц, неделярезкоотрицательноеотрицательноеравнодушноеположительноесверхположительноеПоложительная динамика в разделах программы
Год12341234123412341234
                     
сентябрь
1
                     
2                     
3                     
4                     
5                     
октябрь
1
                     
2                     
3                     
4                     
5                     
ноябрь                     
декабрь                     
январь                     
февраль                     
март                     
апрель                     
май                     
                      
  1. Формирование жизненно-необходимых навыков
  2. Социальная адаптация
  3. Организация свободного времени
  4. Развитие речи

Подраздел: Как помочь «особому» ребенку

Похожие материалы в разделе Психотерапия:

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *