- Преобладание холодных тонов (от голубого до фиолетового) – снижение настроения, субдепрессия; высокая сензи – тивность; иногда депрессия.
- Сближенные мягкие (светлые) тона, использование тонких оттенков цвета – сензитивность; иногда тревожность как личностная особенность.
- Обедненная цветовая гамма (использование простого карандаша и/или одного – двух цветов) – пассивность; астения; депрессия или субдепрессия.
- Пониженная плотность цвета (слабый нажим, незакрашенный контур) – астения; пассивность; отрицательное отношение к обследованию.
- Преобладание темных тонов (особенно сочетание черного с коричневым и/или синим) – депрессия.
- Повышенная напряженность цвета (много красного) – тревога; эмоциональная напряженность; иногда конфликтность; агрессивность; невротизация.
- Повышенная напряженность цвета (много красного) в сочетании с темными тонами – тревожная депрессия.
Венгер А.Л.
Психологические рисуночные тесты:
Иллюстрированное руководство.
Похожие материалы в разделе Проективная техника – методики тесты рисунки проекции:
- Интервью «Волшебный мир»
- Цветовой тест Люшера (Для детей 8-14 лет)
- Цветовой тест М. Люшера
- Проективный метод «Закончи изображение»
- Метод рисуночной фрустрации Розенцвейга
- Рисование как способ диагностики неврозов
- Цветовой тест М. Люшера
- Методика «Семейная социограмма»
- Тест на проверку психологической комфортности пребывания детей в группе детского сада «Я в детском саду»
- Тест «Проективное интервью» Шванцар И.